大學校區LED護眼教室燈黑板燈燈光改造案例

依（yī）照國家相關標準規（guī）定（dìng），教室（shì）白天照（zhào）度（dù）不低於（yú）300LUX，晚（wǎn）間照（zhào）度不低於150LUX。從保護視力健康角（jiǎo）度出發（fā），在低於150LUX和高（gāo）於600LUX照度下長時看書，有損予眼腈的健康。而我國（guó）大部分高校的教室照（zhào）度都高於標（biāo）準，加之人為的（de）浪費所（suǒ）造成不必要的支出，從節約資源、對社會貢獻和節（jiē）省高校經費支出多方麵考慮，高校教室照明的節電問題不得不（bú）提到重要的（de）議事日程上來。由此全國的中小學和高校都展開了學校教（jiāo）室黑板（bǎn）燈和教室燈的改造工作！下麵是百分百照（zhào）明的部分學（xué）校改（gǎi）造案例展示：

安徽農業大學

教室燈和黑板燈的照度均勻度

　　對於中小學教室，黑板的寬度是早已確定的(單塊約2米)，傳統熒（yíng）光燈管的長度也是按國際統（tǒng）一標準固定（dìng）的，例如32W/36W的發光體長度1.2米，58W的發光體（tǐ）長度為1.5米。用傳統熒光燈具對黑板進行照明就會發現，用2個T8 32W/36W的燈具，因（yīn）為（wéi）受（shòu）燈管長度的限製，黑板的照明度及照度均勻（yún）度遠遠達不到（dào）GB50034-2013或DB31/539-2011的要求，如果用2個T8 58W的燈具來照明，照明度均勻度指標得到明顯改善，但仍有較大的不合格（gé）比例，並且能效指標，教室的照明功率密度變大，往往達不到9W/m2的指標（biāo）值。作者所供職的單位（wèi）測量過全（quán）國各地500多間教（jiāo）室，用傳統（tǒng）熒光燈照明的黑板照（zhào）明均（jun1）勻度項目合格率不足（zú）20%。LED燈（dēng）具因為其光源的形狀和光分配（pèi）可以是任意且精準的，所以可做到在保證照明功率密度達到要（yào）求（qiú）的前提下，滿足黑板的照（zhào）度及照度均勻度的要求。

超長的使用壽命及很低的維（wéi）護成本

　　照明燈（dēng）具的使用壽命和維護成（chéng）本，對國家層麵來講，關係到節能減排和建設節約型社會的大局，因為較短的使（shǐ）用壽命意味著燈管生產過程能（néng）耗和汙染的增加。對使用單位來說，關係到使用維護的物力和人（rén）力的成本。傳統熒光燈具，雖然（rán）有燈管號稱使用壽命達8000～10000小時，但由於所配鎮流器的（de）指標影響，在保持70%以上光輸出（chū）時的使用壽命（mìng）僅為6000～7000小時，每年基（jī）本需（xū）換（huàn）一次燈（dēng）管。而LED燈具（jù）目前在保持70%以上光輸出的前提下使用壽命（mìng）可達4萬（wàn）～5萬小時，可實現5年才換一次。目前LED燈具的成本（běn）較傳統光源的燈具（jù），也僅為1.1～1.2倍的價格，所以性能/價（jià）格比已具有非常明顯的優勢，已經使用3～5年的（de）LED照明項目最明顯的特點是綜合維護成本僅為使用（yòng）傳統光（guāng）源（yuán）燈具的20%左右。

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